Dual-Task Exercise Reduces Cognitive-Motor Interference in Walking and Falls After Stroke
Notice bibliographique
Résumé
Background and Purpose- Functional community ambulation requires the ability to perform mobility and cognitive task simultaneously (dual-tasking). This single-blinded randomized controlled study aimed to examine the effects of dual-task exercise in chronic stroke patients. Methods- Eighty-four chronic stroke patients (24 women; age, 61.2±6.4 years; time since stroke onset, 75.3±64.9 months) with mild to moderate motor impairment (Chedoke-McMaster leg motor score: median, 5; interquartile range, 4-6) were randomly allocated to the dual-task balance/mobility training group, single-task balance/mobility group, or upper-limb exercise (control) group. Each group exercised for three 60-minute sessions per week for 8 weeks. The dual-task interference effect was measured for the time to completion of 3 mobility tests (forward walking, timed-up-and-go, and obstacle crossing) and for the correct response rate during serial-3-subtractions and verbal fluency task. Secondary outcomes included the Activities-specific Balance Confidence Scale, Frenchay Activities Index, and Stroke-specific Quality of Life Scale. The above outcomes were measured at baseline, immediately after, and 8 weeks after training. Fall incidence was recorded for a 6-month period posttraining. Results- Only the dual-task group exhibited reduced dual-task interference in walking time posttraining (forward walking combined with verbal fluency [9.5%, P=0.014], forward walking with serial-3-subtractions [9.6%, P=0.035], and the timed-up-and-go with verbal fluency [16.8%, P=0.001]). The improvements in dual-task walking were largely maintained at the 8-week follow-up. The dual-task cognitive performance showed no significant changes. The dual-task program reduced the risk of falls and injurious falls by 25.0% (95% CI, 3.1%-46.9%; P=0.037) and 22.2% (95% CI, 4.0%-38.4%; P=0.023), respectively, during the 6-month follow-up period compared with controls. There was no significant effect on other secondary outcomes ( P>0.05). Conclusions- The dual-task program was effective in improving dual-task mobility, reducing falls and fall-related injuries in ambulatory chronic stroke patients with intact cognition. It had no significant effect on activity participation or quality of life. Clinical trial registration- URL: https://www.clinicaltrials.gov . Unique identifier: NCT02270398.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
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| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».