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Enregistrement W2897182429 · doi:10.1121/1.5067627

Bilingual word familiarity in Cantonese and English

2018· article· en· W2897182429 sur OpenAlexaff
Lauretta S. P. Cheng, Khia A. Johnson, Molly Babel

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSpeech and dialogue systems
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVocabularyLinguisticsLexiconAmerican EnglishContext (archaeology)Computer scienceSecond languagePsychologyWord (group theory)Task (project management)Natural language processingHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bilingual speakers are typically unbalanced in their vocabularies in each language, with each language’s lexicon being representative of the experiences and domains in which the bilingual uses that language. This can create a challenge in creating word lists for speech experiments, as the frequency counts from publicly available corpora do not represent the appropriate vocabulary domains. In this paper, we report on a word familiarity rating task in Cantonese and English that was designed to pretest stimuli in both languages to confirm the items were matched in familiarity for use in subsequent speech tasks. Participants fell into four different groups: Cantonese-English bilinguals who grew up in a Cantonese-dominant location, Cantonese-English bilinguals who grew up in an English-dominant location, North American English speakers with no Chinese language experience, and international English speakers with no Chinese language experience. All listeners were presented with blocks of Cantonese words/nonwords and English words/nonwords and were asked to rate the familiarity of each item. We compare these ratings across participant groups and in relation to corpora for each language to assess how the listener groups perform. We discuss these results in the context of designing stimuli lists that are appropriate for diverse, multilingual populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,845
Score d'incertitude au seuil0,271

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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