Notice bibliographique
Résumé
Purpose The purpose of this paper is to present a comparative case study of national innovation system in Canada and Sweden from the perspective of gender equality. The case study focuses on public policy to illuminate the formal aspects of innovation systems as they are conceived by the state in relation to gender, diversity and social inclusion. Formal policy measures are contrasted with interview data to provide a holistic picture of innovation policy as it relates to gender equality in both countries. Design/methodology/approach This paper relies on data from 44 qualitative interviews with innovation leaders in the public sector, private sector and academia in Canada and Sweden, as well as a sample of innovation and gender experts at the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), in Paris, France, between 2012 and 2014. The theoretical framework draws on feminist institutionalism to explain the gendered interactions of institutions in innovation spaces. Findings This study finds that Sweden is a global policy leader in the development of gender-conscious innovation policy, while Canada has yet to consider a gender-conscious approach to innovation policy. Gender-conscious innovation policy norms have not traveled across the OECD because of administrative solos and political opportunity structures. Research/limitations implications Each of the people contacted to sit for an interview was chosen primarily on their professional title and their ability to speak from a place of knowledge about innovation in their country and or industry, and this creates a success bias within the study focusing on the knowledge of elites in the field. Practical implications This study explores how policy might be reimagined to support gender equality and diversity, thus changing the institutional landscape to support a wider range of innovations and distributing the benefits of innovation in a more equitable way. Social implications This paper challenges assumptions about the social and economic power dynamics reflected in current innovation systems in Canada and Sweden. Originality/value This is the first study of its kind in comparative public policy to explore differences in gender equality and innovation policy in Canada and Sweden. This research also contributes more widely to the existing body of gender, public policy and innovation literatures in Canada and Sweden, respectively.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».