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Enregistrement W2897609641 · doi:10.1177/1073110518804233

Integrating Citizenship, Embodiment, and Relationality: Towards a Reconceptualization of Dance and Dementia in Long-Term Care

2018· article· en· W2897609641 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Law Medicine & Ethics · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDiversity and Impact of Dance
Établissements canadiensPublic Health Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDanceFlourishingEmpowermentEmbodied cognitionDementiaPsychologySociologyContext (archaeology)CreativityAestheticsPsychotherapistSocial psychologyEpistemologyMedicinePolitical scienceVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dance, as aesthetic self-expression, is a unique arts-based program that combines the physical benefits of exercise with psychosocial therapeutic benefits. While dance has also been shown to support empowerment, meaningful self-expression, and pleasurable experience, it is rarely adopted to support these aspects of engagement in the context of dementia care. The instrumental reduction of dance to its application as a therapeutic tool can be traced to the contemporary movement towards cognitive science with an emphasis on embodied cognition. This has effectively elided a consideration of how the body itself, separate and apart from cognition, could be a source of intelligibility, inventiveness, and creativity. We argue for the need to broaden the therapeutic model of dance to more fully support embodied and creative self-expression by persons living with dementia. To achieve this, we explore how a relational model of citizenship that recognizes corporeality and relationality as fundamental to human existence brings a new and critical dimension to understanding the importance of dance in the context of dementia. Drawing on this model, we articulate a new kind of ethic characterized by a pre-reflective intercorporeal sensibility that requires the mobilization of public structures and practices to cultivate a relational environment for individuals living with dementia that supports human flourishing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,638
Score d'incertitude au seuil0,347

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle