Congruence/genuineness: A meta-analysis.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Congruence or genuineness is a relationship element with an extensive and important history within psychotherapy. Congruence is an aspect of the therapy relationship with two facets, one intrapersonal and one interpersonal. Mindful genuineness, personal awareness, and authenticity characterize the intrapersonal element. The capacity to respectfully and transparently give voice to ones' experience to another person characterizes the interpersonal component. Although most fully developed in the person-centered tradition, congruence is highly valued in many theoretical orientations. In this article, we define and provide clinical examples of congruence. We also present an original meta-analysis of its relation with psychotherapy improvement. An analysis of 21 studies (k), representing 1,192 patients (N), resulted in a weighted aggregate effect size (r) of .23 (95% confidence interval = [.13, .32]) or an estimated d of .46. Moderators of the association between congruence and outcome are also investigated. In closing, we address patient contributions, limitations of the extant research, diversity considerations, and therapeutic practices that might promote congruence and improve psychotherapy outcomes. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,008 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,056 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle