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Enregistrement W2897962461 · doi:10.3138/ijcs.56.2017-0004

English-Canadian Social Science, Humanities, and Law Academic Secondments during the Second World War and Their Contributions to Canadian External Affairs

2017· article· en· W2897962461 sur OpenAlexaffvenueabout
Christopher J. T. Hyland

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Canadian Studies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensBow Valley College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiplomacyForeign policyLawWorld War IIPolitical sciencePublic administrationSovereigntyPoliticsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, I examine how a select group of English-Canadian social science, humanities, and law academics made significant contributions to Canadian foreign policy and diplomacy during the Second World War. Leaving the confines of their universities to work in wartime Ottawa through a formal secondment process, an influential and yet heretofore unrecognized group of seconded academics became key administrators and diplomats working on behalf of the Canadian state in the sphere of external affairs. Aiding a federal civil service short on administrative talent, seconded academics staffed crucially important posts in the Department of External Affairs, Department of Finance, Wartime Prices and Trade Board, and Wartime Information Board. Although permanent officials handled most issues regarded as first rank, the academics analyzed in this article did the heavy lifting in the committees and preparatory deskwork, making strong contributions to those issues of second rank, including the formulation and refinement of Canadian foreign policy. Academics also became both official and unofficial diplomats representing the nation in diverse international fora. During the Second World War, the federal civil service did not have enough personnel to handle all the representational duties, and academics stepped in to fill an important void. Through their work in the international sphere, academics actively sought to forge a new Canadian identity and facilitate a process whereby Canada became less overtly British and more sovereign and independent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,822
Score d'incertitude au seuil0,953

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,007
Études des sciences et des technologies0,0570,017
Communication savante0,0150,003
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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