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Enregistrement W2898147830 · doi:10.1016/j.tim.2018.09.008

The Human Microbiome and Child Growth – First 1000 Days and Beyond

2018· review· en· W2898147830 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTrends in Microbiology · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBirth, Development, and Health
Établissements canadiensCanada's Michael Smith Genome Sciences CentreBC Centre for Disease ControlUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilWellcome Trust
Mots-clésBiologyMicrobiomeDysbiosisHuman microbiomeEcological successionImmune systemEndocrine systemEcologyImmunologyGeneticsEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The assembly of microbial communities within the gastrointestinal tract during early life plays a critical role in immune, endocrine, metabolic, and other host developmental pathways. Environmental insults during this period, such as food insecurity and infections, can disrupt this optimal microbial succession, which may contribute to lifelong and intergenerational deficits in growth and development. Here, we review the human microbiome in the first 1000 days - referring to the period from conception to 2 years of age - and using a developmental model, we examine the role of early microbial succession in growth and development. We propose that an 'undernourished' microbiome is intergenerational, thereby perpetuating growth impairments into successive generations. We also identify and discuss the intertwining host-microbe-environment interactions occurring prenatally and during early infancy, which may impair the trajectories of healthy growth and development, and explore their potential as novel microbial targets for intervention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,896
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle