Effects of a Physical Activity and Brain Exercise Program on Cognitive Ability of Healthy Thai Elders
Notice bibliographique
Résumé
This study used a quasi-experimental single-group time series design to compare the effects of a physical activity and brain exercise program on the cognitive ability of healthy Thai elders. It was conducted from December 2015 to May 2016. A purposive sample of 23 people of over 60 years of age was used. The research instruments consisted of 1) the Mini-Mental State Examination Thai 2002 (MMSE-Thai 2002), 2) the Montreal Cognitive Assessment (MoCA, Thai version), and 3) the physical activity and brain exercise program devised for this research. The program components were validated and reviewed by 3 experts and yielded a content validity index (CVI) of 0.96. Participants attended the program 8 times (3 h each) over 5 consecutive weeks. Subsequently, participant follow-up progress reviews were done in weeks 10, 14, and 18. Data were analyzed using descriptive statistics and ANOVA with Wilcoxon matched-pairs signed-rank test and repeated measures ANOVA. Results revealed that the average score for cognitive ability (Mental State and cognitive function) in weeks 10 and 14 and at follow-up in week 18 were statistically significantly higher (p < .05) than the baseline. Recommendation: the physical activity and brain exercise program could improve cognitive ability and should be included in health promoting activities in elders’ clubs or senior schools in the future.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,007 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».