Complémentarité des rôles clinico-administratifs infirmiers en contexte hospitalier : une étude de cas
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION AND BACKGROUND: The roles of head nurse (HN) and charge nurse (CN) in hospital care units are intended to be complementary, but still remain ambiguous. Studying the complementarity of these roles is a unique way of looking at them. OBJECTIVE: To explain in which circumstances the complementarity of HNs and CNs occurs in a hospital setting. METHODS: A single case study with the inclusion of complementary data from fifteen interviews with HNs and CNs and from documentary sources (n = 80). RESULTS: Fifteen independent or interdependent role components with potential complementarity were identified. This complementarity can be explained by way of three elements: 1) the CN's partial perspective and the HN's global perspective; 2) bidirectional communication; 3) common objectives requiring team mobilization. DISCUSSION AND CONCLUSION: Studying complementarity is an innovative approach that provides an understanding of the work of both HNs and CNs, as well as allowing us to understand how they complement each other and how one's work increases the value of the other's and vice-versa, resulting in improved quality of care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».