P3‐005: BALANCE ABILITY AND COGNITIVE IMPAIRMENT INFLUENCE SUSTAINED WALKING IN AN ASSISTED LIVING FACILITY
Notice bibliographique
Résumé
Overall, long-term care residents experience declines in physical activity due to chronic conditions, other health problems, and characteristics of the environment. However, residents with cognitive impairment (CI) have increased walking activity compared to their counterparts with no CI. Given that the walking activity of older adults in an assisted living environment is not well understood, the purpose of this study was to determine the influence of CI, gait quality, and balance ability on walking distance and speed in an assisted living facility. This was a longitudinal cohort study of institutionalized older adults (N=26; 555 observations) followed for up to 8 months. Hierarchical linear modeling statistical techniques were used to examine the effects of gait quality and balance ability (using the Tinetti Gait and Balance Test) and cognitive status (using the Montreal Cognitive Assessment) on walking activity (distance, sustained distance, sustained speed). The latter were measured objectively and continuously by a real-time locating system (RTLS). A one-point increase in balance ability was associated with an 8% increase in sustained walking distance (p≤0.05) and a 4% increase in sustained gait speed (p≤0.001). Residents with moderate (ERR=2.34;p≤0.01) or severe CI (ERR=1.62; p=0.06) had longer sustained walking distances at slower speeds when compared to residents with no CI. After accounting for cognitive status, it was balance ability, not gait quality, that was a determinant of sustained walking distances and speeds. Therefore, balance interventions for older adults in assisted living may enable sustained walking activity. For the many residents with severe CI and balance impairments, preventing sustained walking in the form of wandering behavior may prevent adverse events, including fall-related injury.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».