PO481 Challenges and Opportunities In CV Primary Care: Results From the National Multidisciplinary Survey In Chile
Notice bibliographique
Résumé
Le concept de pharmacie clinique a été développé à partir des années 1960 en Amérique du Nord. Bien qu’il existe une grande disparité de programmes de soins avec présence décentralisée (i.e. au chevet des patients) des pharmaciens, tant en externe qu’en hospitalisation, la pédiatrie a profité de la présence décentralisée de pharmaciens dès les années 1970. L’objectif principal de cet article était de décrire la méthode utilisée pour la mise à niveau d’un secteur de soins pharmaceutiques dans un service de pédiatrie.Il s’est agi d’une étude descriptive de la mise à niveau des soins pharmaceutiques pratiqués par 2 équivalents temps-plein dans 2 secteurs de pédiatrie comprenant 81 lits d’un établissement tertiaire mère-enfant. La démarche de mise à niveau proposée comportait trois étapes : une revue structurée de la documentation, une description du profil du secteur et une description de la mise à jour du niveau de pratique proposée par l’équipe de recherche, après consensus avec l’équipe de pharmacie clinique.Des 236 articles recensés, 13 ont été retenus pour l’évaluation de l’impact et la description du rôle du pharmacien en pédiatrie. Nous avons recensé neuf activités pharmaceutiques spécifiques reposant sur des données de très bonne qualité. La réflexion menée par les pharmaciens de l’équipe et les chercheurs a permis d’identifier, en sus des données de la littérature, une quinzaine d’améliorations de la pratique sans modifier les ressources humaines existantes.Il existe des données sur l’impact du pharmacien en pédiatrie. Cette étude descriptive propose une démarche de mise à niveau de la pratique pharmaceutique en pédiatrie au sein d’un centre hospitalier universitaire québécois.Clinical pharmacy has developed since the 1960s in North America, with large disparities in the presence of decentralized pharmacists in hospital units between healthcare programs. Decentralized pharmacists have been present in pediatrics since the 1970s. The main objective of this study was to describe the steps used to upgrade the pediatrics department's pharmaceutical care.A descriptive study was conducted to upgrade the pharmaceutical care provided by two full-time equivalents in two pediatric sectors including 81 beds of a tertiary mother–child hospital. The upgrade includes three steps: a structured literature review, a description of the department, and a description of the practice upgrades proposed by the research team, in consensus with the clinical pharmacy team.Out of the 236 articles initially identified, 13 relevant articles were found on the role and impact of pharmacists in pediatrics. Nine pharmaceutical activities were supported by high-quality data. Following the literature review and concerted reflection, 15 improvements were identified as feasible without increasing the staff.There are data on the impact of pharmacists in pediatrics. This descriptive study illustrates a method that was used to upgrade the pediatrics sector in a university mother–child health center.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».