Psychosocial stress reactivity is associated with decreased whole-brain network efficiency and increased amygdala centrality.
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Notice bibliographique
Résumé
Cognitive and emotional functions are supported by the coordinated activity of a distributed network of brain regions. This coordinated activity may be disrupted by psychosocial stress, resulting in the dysfunction of cognitive and emotional processes. Graph theory is a mathematical approach to assess coordinated brain activity that can estimate the efficiency of information flow and determine the centrality of brain regions within a larger distributed neural network. However, limited research has applied graph-theory techniques to the study of stress. Advancing our understanding of the impact stress has on global brain networks may provide new insight into factors that influence individual differences in stress susceptibility. Therefore, the present study examined the brain connectivity of participants that completed the Montreal Imaging Stress Task (Goodman et al., 2016; Wheelock et al., 2016). Salivary cortisol, heart rate, skin conductance response, and self-reported stress served as indices of stress, and trait anxiety served as an index of participant's disposition toward negative affectivity. Psychosocial stress was associated with a decrease in the efficiency of the flow of information within the brain. Further, the centrality of brain regions that mediate emotion regulation processes (i.e., hippocampus, ventral prefrontal cortex, and cingulate cortex) decreased during stress exposure. Interestingly, individual differences in cortisol reactivity were negatively correlated with the efficiency of information flow within this network, whereas cortisol reactivity was positively correlated with the centrality of the amygdala within the network. These findings suggest that stress reduces the efficiency of information transfer and leaves the function of brain regions that regulate the stress response vulnerable to disruption. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle