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Enregistrement W2898424933 · doi:10.1080/23322373.2018.1517542

The Informal Economy in pan-Africa: Review of the Literature, Themes, Questions, and Directions for Management Research

2018· article· en· W2898424933 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAfrica Journal of Management · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueTaxation and Compliance Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInformal sectorPortugueseEconomyDemocracyPhenomenonPolitical scienceEconomic growthKnowledge economyThe RepublicDevelopment economicsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The informal economy is an important phenomenon in African countries, accounting for up to 90% of the jobs in the lowest income Sub-Saharan countries such as Central African Republic and the Democratic Republic of the Congo. Management research about Africa, therefore, cannot be complete without a closer look at and a better understanding of the informal economy on the continent, the opportunities it brings and challenges it faces. Research on the informal economy started during the early 1970s has been conducted mainly by economists and sociologists. Managerial and organizational knowledge of the informal economy in Africa, however, remains largely underdeveloped. We reviewed the literature on the informal economy taking a pan-African approach by surveying 102 studies published from 1992 to 2017 in English, French and Portuguese language outlets. We summarize the current state of the literature, identify seven general themes, raise pertinent research questions, and suggest directions to further advance research about the informal economy with a focus on management and organization knowledge in all of Africa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,842
Score d'incertitude au seuil0,198

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle