Identifying top 10 primary care research priorities from international stakeholders using a modified Delphi method
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: High quality primary care is fundamental to achieving health for all. Research priority setting is a key facilitator of improving how research activity responds to concrete needs. There has never before been an attempt to identify international primary care research priorities, in order to guide resource allocation and to enhance global primary care. This study aimed to identify a list of top 10 primary care research priorities, as identified by members of the public, health professionals working in primary care, researchers, and policymakers. METHODS: We adapted the James Lind Alliance Priority Setting Partnership process, to conduct multiple rounds of stakeholder recruitment and prioritization. The study included an online survey conducted in three languages, followed by an in-person priority setting exercise involving primary care stakeholders from 13 countries. FINDINGS: Participants identified a list of top 10 international primary care research priorities. These were focused on diverse topics such as enhancing use of information and communication technology, and improving integration of indigenous communities' knowledge in the design of primary care services. The main limitations of the study related to challenges in engaging an adequate diversity and number of appropriate stakeholders, particularly members of the public, in aggregating the diverse set of responses into coherent categories representative of the participants' perspectives and in adequately representing the diversity of submitted responses while ensuring research priorities on the final list are sufficiently actionable to guide resource allocation. CONCLUSIONS: The top 10 identified research priorities have the potential to guide research resource allocation, supporting funding agencies and initiatives to promote global primary care research and practice.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».