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Enregistrement W2898518424 · doi:10.1007/s12325-018-0805-y

Interpretation and Impact of Real-World Clinical Data for the Practicing Clinician

2018· review· en· W2898518424 sur OpenAlexaff
Lawrence Blonde, Kamlesh Khunti, Stewart B. Harris, Casey Meizinger, NEIL SKOLNIK

Notice bibliographique

RevueAdvances in Therapy · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensCentre for Family MedicineWestern University
Organismes subventionnairesNational Institute for Health and Care ResearchNovo NordiskIntarcia TherapeuticsSanofiJanssen PharmaceuticalsNIHR Leicester Biomedical Research CentreAstraZenecaEli Lilly and Company
Mots-clésMedicineInterpretation (philosophy)RheumatologyMedical physicsInternal medicinePhysical therapyIntensive care medicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Real-world studies have become increasingly important in providing evidence of treatment effectiveness in clinical practice. While randomized clinical trials (RCTs) are the "gold standard" for evaluating the safety and efficacy of new therapeutic agents, necessarily strict inclusion and exclusion criteria mean that trial populations are often not representative of the patient populations encountered in clinical practice. Real-world studies may use information from electronic health and claims databases, which provide large datasets from diverse patient populations, and/or may be observational, collecting prospective or retrospective data over a long period of time. They can therefore provide information on the long-term safety, particularly pertaining to rare events, and effectiveness of drugs in large heterogeneous populations, as well as information on utilization patterns and health and economic outcomes. This review focuses on how evidence from real-world studies can be utilized to complement data from RCTs to gain a more complete picture of the advantages and disadvantages of medications as they are used in practice.Funding: Sanofi US, Inc.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,188
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,496
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,188
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1880,496
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,003
Bibliométrie0,0090,008
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0140,010
Science ouverte0,0040,005
Intégrité de la recherche0,0040,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,287
Tête enseignante GPT0,606
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations720
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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