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Enregistrement W2898772653 · doi:10.3138/cjhs.2017-0030

Sexual health service use among university undergraduate students in Nova Scotia

2018· article· en· W2898772653 sur OpenAlexaffvenueabout
Christine Cassidy, Audrey Steenbeek, Donald B. Langille, Ruth Martin‐Misener, Janet Curran

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNova scotiaReproductive healthPopulationPsychologyCollege healthMedical educationService (business)MedicineFamily medicineEnvironmental healthSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

University students are a high-risk population for acquiring sexually transmitted infections (STIs). However, the rates of sexual health service utilization among this population remain low. In this study, we sought to describe the rates and predictors of sexual health service use among undergraduate students at two Nova Scotia universities. An online survey of eight Canadian Maritime universities was conducted to collect information on undergraduate students’ sexual health behaviours ( n = 10,631). We conducted a secondary analysis on a subset of the data collected from sexually active undergraduate students at two Nova Scotia universities ( n = 3,709). The majority of sexually active female students (73%) and 20% of male students accessed sexual health services at least once in their lifetime. Fewer sexually active students (41% females; 25% males) have ever had an STI test. Twenty-two percent of female students and 8% of male students had ever accessed sexual health services at their university health centre. Non-heterosexual students were less likely to access sexual health services on campus than heterosexual students. Among female respondents, those who reported a greater sense of social support were more likely to access sexual health services on campus. Our results illustrate the characteristics of university undergraduate students who do and do not access sexual health services on campus. These findings will be used to inform the design of a qualitative study to further explore the perceived barriers and enablers to sexual health service use at university health centres.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,171
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,200
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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