Lumbopelvic pain, anxiety, physical activity and mode of conception: a prospective cohort study of pregnant women
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Pregnancy-related lumbopelvic pain (LPP) is a frequent condition known to significantly affect women in their daily life. The aetiology of pregnancy-related LPP pain is still not clearly established but the mode of conception has been suggested to contribute to LPP. Anxiety related to fertility treatments may be one of the contributing factors. The primary objectives of this study were to determine the evolution of LPP prevalence and severity, and anxiety throughout pregnancy in women who conceived spontaneously (SP) or after fertility treatments (FT). A further aim was to examine the relationship between pregnancy-related LPP severity and anxiety. The secondary objective was to determine the evolution of physical activity and their correlation with the severity of pregnancy-related LPP. DESIGN: Prospective cohort study. SETTING: Pregnant women were recruited through physicians' referrals, posters and newspaper advertisements in the local and surrounding communities (hospital, maternity care clinic, prenatal centres, sports centres, local university) in the city of Trois-Rivières, Canada. PARTICIPANTS: 59 pregnant women (33 SP and 26 FT) were assessed during the first, second and third trimester of pregnancy. PRIMARY AND SECONDARY OUTCOME MEASURES: Pregnancy-related LPP prevalence and severity (primary), trait and state anxiety, and physical activity levels (secondary). RESULTS: There was no relationship between the mode of conception and the outcome measures. The prevalence and severity of LPP increased over the course of pregnancy (time effect, p<0.0001) whereas trait anxiety decreased from early to mid-pregnancy (time effect, p=0.03). Activity limitations increased throughout pregnancy (time effect, p<0.0001) and physical activity levels decreased (time effect, p<0.0001). The severity of LPP was positively correlated with activity limitations (r=0.51 to 0.55) but negatively with physical activity levels (r=-0.39 to -0.41). CONCLUSIONS: Maternal health-related factors, such as LPP, anxiety and physical activity, are not different in women who conceived spontaneously or after fertility treatments. The more LPP was severe, the more the women were physically limited and inactive.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».