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Enregistrement W2899322199 · doi:10.17645/up.v3i4.1794

Urban Planning and the Suburbs: Solutions for Sustainability from the Edges

2018· article· en· W2899322199 sur OpenAlex
Markus Moos

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueUrban Planning · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityCorporate governanceDiversity (politics)Social sustainabilityUrban planningUrbanismUrbanizationUrban policyEnvironmental planningSpecies evennessSociologyGeographyBusinessEconomic growthEngineeringCivil engineeringEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thematic issue of Urban Planning includes five articles that engage critically with the debates regarding the sustainability of suburbs. Contributions include a long-term perspective of the persistence of automobile-based planning and culture in Canada; an assessment of transportation modes among high-rise condominium apartment residents in Toronto’s outer suburbs; an evaluation of policy prescribed social-mix in France’s banlieues; a study of hyper-diversity in Peel Region in the Greater Toronto Area, which positions suburbs as centers of diversity; and an analysis of how the implementation and governance of new urbanist designs in three US communities has generally failed to achieve social objectives. The articles put into question the common approach of implementing suburban sustainability policy via urbanization and social mix. Together, the contributions point to the need for more stringent restrictions on automobile use, enhanced transit service in the suburbs, emphasis on bottom-up, community-driven policy-making, recognition of multiple dimensions of diversity, and strong political leadership to drive sustainability policy forward.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,245
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle