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Enregistrement W2899381247 · doi:10.1038/s41598-018-34738-4

Effects of CRISPR/Cas9 dosage on TICAM1 and RBL gene mutation rate, embryonic development, hatchability and fry survival in channel catfish

2018· article· en· W2899381247 sur OpenAlexaff
Ahmed Elaswad, Karim Khalil, Zhi Ye, Zhanjiang Liu, Shikai Liu, Eric Peatman, Ramjie Odin, Khoi Vo, David Drescher, Kamal Gosh, Guyu Qin, William S. Bugg, Nathan J. C. Backenstose, Rex A. Dunham

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCRISPR and Genetic Engineering
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicroinjectionBiologyCatfishCas9CRISPREmbryoAndrologyGuide RNAMolecular biologyGeneGeneticsCell biologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current study was conducted to assess the effects of microinjection of different dosages of guide RNA (gRNA)/Cas9 protein on the mutation rate, embryo survival, embryonic development, hatchability and early fry survival in channel catfish, Ictalurus punctatus. Guide RNAs targeting two of the channel catfish immune-related genes, toll/interleukin 1 receptor domain-containing adapter molecule (TICAM 1) and rhamnose binding lectin (RBL) genes, were designed and prepared. Three dosages of gRNA/Cas9 protein (low, 2.5 ng gRNA/7.5 ng Cas9, medium, 5 ng gRNA/15 ng Cas9 and high, 7.5 ng gRNA/22.5 ng Cas9) were microinjected into the yolk of one-cell embryos. Mutation rate increased with higher dosages (p < 0.05). Higher dosages increased the mutation frequency in individual embryos where biallelic mutations were detected. For both genes, microinjection procedures increased the embryo mortality (p < 0.05). Increasing the dosage of gRNA/Cas9 protein increased the embryo mortality and reduced the hatching percent (p < 0.05). Embryonic development was delayed when gRNAs targeting RBL gene were injected. Means of fry survival time were similar for different dosages (p > 0.05). The current results lay the foundations for designing gene editing experiments in channel catfish and can be used as a guide for other fish species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,112
Score d'incertitude au seuil0,450

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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