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Enregistrement W2899703247 · doi:10.5489/cuaj.5532

A new model for delivering care for lower urinary tract symptoms

2018· article· en· W2899703247 sur OpenAlexaffvenueabout
Richard Baverstock, Trafford Crump, Andrea Civitarese, Kevin Carlson

Notice bibliographique

RevueCanadian Urological Association Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueUrinary Tract Infections Management
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEmergency departmentLower urinary tract symptomsIntegrated careMedical recordHealth careEmergency medicineMultidisciplinary approachInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Lower urinary tract symptoms (LUTS) are being treated in secondary care settings, resulting in delayed access for all patients. The objectives of this study were to examine the effects of an integrated delivery model on 1) the volume of care delivered in the secondary care setting; and 2) the use of potentially unnecessary care associated with LUTS. METHODS: This study was based on a retrospective analysis of administrative data collected before and after the integrated LUTS clinic was introduced in Calgary, Alberta. Two cohorts of patients diagnosed with one of four conditions associated with LUTS were defined: 1) the year prior to the introduction of the integrated LUTS clinic; and 2) the year after. To measure their utilization of care, patients' healthcare records between the clinic, emergency department, and hospital were linked. The integrated LUTS clinic involved a multidisciplinary care team, co-located with a common electronic medical record system using a pre-established clinical pathway. RESULTS: After the introduction of the integrated LUTS clinic, there was a significant increase in the proportional number of patients receiving followup care at the clinic and a significant decrease in the proportional number of patients receiving a cystoscopy or being admitted to the hospital. There was no change in the number of patients visiting the emergency department. CONCLUSIONS: An integrated delivery model can be successfully implemented in secondary care for delivering chronic care. The integrated LUTS clinic improved access to care for patients and reduced their use of unnecessary services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,395
Score d'incertitude au seuil0,491

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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