Validation of content of clinical cases in obstetric medicine for a shared web-based educational tool
Notice bibliographique
Résumé
Subsequent to the validation of a Canadian Curriculum blueprint for Obstetric Medicine (OM), the Canadian Consensus for a Curriculum in Obstetric Medicine (CanCOM) research group was approached to develop 20 cases to address gaps in clinical exposure during clinical rotations in OM. Forty-nine Obstetric Internists were identified and 43 confirmed their affiliation to the group. Participants (N = 22) reviewed the content of the CanCOM blueprint and identified curriculum content that they considered essential for a rotation for senior General Internal Medicine residents. This survey led to the creation of the CanCOM II essential content blueprint for General Internal Medicine. Following this step, a second subgroup of participants (N = 21) participated in a Delphi survey to identify the content that should be addressed by a teaching case for senior General Internal Medicine residents. A high-level of consensus was obtained for 13 topics and a moderate level for the 7 subsequent topics resulting in the creation of the CanCOM II clinical cases available at http://gemoq.ca/cancom-ii-clinical-case-databank/.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,037 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».