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Enregistrement W2900267714 · doi:10.2196/10682

Testing a Web-Based Interactive Comic Tool to Decrease Obesity Risk Among Minority Preadolescents: Protocol for a Pilot Randomized Control Trial

2018· article· en· W2900267714 sur OpenAlexvenueno aff
May May Leung, Katrina F. Mateo, Sandra Verdaguer, Katarzyna Wyka

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueComics and Graphic Narratives
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAgency for Healthcare Research and Quality
Mots-clésPsychological interventionRandomized controlled trialPopulationChildhood obesitySocial cognitive theoryIntervention (counseling)PsychologyComicsMedicineApplied psychologyGerontologySocial psychologyObesityNursingComputer scienceEnvironmental healthOverweight

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Childhood obesity is a public health crisis, particularly in low-income, minority populations in the United States. Innovative and technology-enhanced interventions may be an engaging approach to reach at-risk youth and their parents to improve dietary behaviors and feeding practices. However, such tools are limited, especially ones that are theory-based; co-developed with user-centered approaches; tailored to low-income, minority preadolescents; and include parent-focused content. OBJECTIVE: The objectives of this study include assessing the feasibility and acceptability and exploring the potential impact of the Intervention INC (Interactive Nutrition Comics for urban, minority preadolescents) Web-based tool, which is focused on decreasing childhood obesity risk in black/African American and Latino children aged 9 to 12 years. METHODS: Intervention INC is underpinned by the narrative transportation theory, social cognitive theory, and health belief model, and it was co-developed by children and parents from the intended population. The child component consists of a 6-chapter interactive nutrition comic optimized for use on tablet devices, a goal-setting and self-assessment feature, and weekly text/email messages and reminders. The parental component consists of 6 Web-based newsletters, access to the child comic, and weekly text/email messages and reminders. The tool was evaluated using a pilot, single-blind, 2-group randomized controlled study design. Child-parent dyads were randomized to either the experimental or comparison group and assigned to a targeted behavior (increase fruit/vegetable or water intake) based on initial screening questions. Data were collected at 4 time points: baseline (T1), intervention midpoint (T2), intervention endpoint (T3), and 3 months postintervention (T4). Primary measures comprise usage, usability, and feasibility of the Web-based tool. Secondary measures comprise dietary knowledge, preferences, and intake and anthropometric measures (for child) and feeding practices and home food environment (for parent). RESULTS: Study enrollment was completed in November 2017. A total of 89 child-parent dyads were randomized to either the experimental (n=44) or comparison (n=45) group. Data analysis is currently being conducted. CONCLUSIONS: This study aims to implement and assess an innovative approach to deliver health messages and resources to at-risk minority preadolescents and their parents. If found to be acceptable, engaging, feasible, and a potential approach to improve dietary behaviors, a full-fledged randomized controlled trial will be conducted to assess its efficacy and potential impact. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT03165474; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT03165474 (Archived by WebCite at http://www.webcitation.org/73122IjgP). INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): RR1-10.2196/10682.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,232

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,004
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0060,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0690,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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