Daily inhaled corticosteroids or montelukast for preschoolers with asthma or recurrent wheezing: A systematic review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Most international asthma guidelines recommend that children ≤5 years with asthma or recurrent wheezing be treated with daily low- moderate dose inhaled corticosteroids (ICS) as the preferred controller and leukotriene receptor antagonists (LTRA) as alternative therapy. There is no systematic review comparing the efficacy of ICS versus LTRA monotherapy in this age group. OBJECTIVE: To compare the efficacy of daily ICS versus LTRA in preschoolers with asthma or recurrent wheezing. METHODS: Randomized, prospective, controlled trials published by December 2017, with a minimum of 3-month therapy with daily ICS versus LTRA were identified. The co-primary outcomes were the number of wheezing episodes and daily symptom score. Secondary outcomes included unscheduled emergency visits, need of rescue systemic corticosteroids (SC), hospitalization for exacerbations, lung function, and adverse effects. RESULTS: Of 29 trials identified, six studies (n = 3204 patients, 62% males, age range: 6-54 months) met the inclusion criteria; two were at low risk of bias. Five pertained to children with asthma; one to those with recurrent wheezing. No outcomes were similarly reported in the six studies, preventing meta-analysis. Based on trials at lowest risk of bias and the largest open-labelled studies, ICS was associated with better control of symptoms and less exacerbations than LTRA. And also less need for rescue SC. Insufficient data of high quality prevented firm conclusions on other secondary outcomes. CONCLUSIONS: In preschoolers with asthma or recurrent wheezing, daily ICS appears more effective than daily LTRA for improving symptom control and decreasing exacerbations, particularly those requiring rescue SC, although the magnitude of benefit remains to be quantified.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,011 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».