MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2900303328

From Coalition Government to Parliamentary Privilege: Lessons in Democracy from Australia

2012· article· en· W2900303328 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Bruce M. Hicks

Notice bibliographique

RevueCanadian parliamentary review · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCommonwealth, Australian Politics and Federalism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCabinet (room)VotingCoalition governmentPublic administrationGovernment (linguistics)Political scienceCommonwealthNegotiationDemocracyLawGeneral electionStatuteParliamentary procedureHouse of CommonsParliamentPolitics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines Australian developments with respect to the Westminster-model of responsible parliamentary government. Australia has adopted preferential voting and compulsory voting; and it has a long history of governments that are coalitions or that negotiate support from smaller parties and independents, or both. Australia began making its previously �secret� cabinet handbook available to the public in 1982, and followed this up with release of the Executive Council Handbook and �caretaker conventions� to prevent a government from making major commitments during an election. And recently it has reduced parliamentary privileges and codified them in statute. Each offers lessons for Canada. To that end, this paper traces the Australian developments and practices beginning with its electoral system and compulsory voting, government formation (including changing governments mid-term), popular understanding of the powers of the Governor General, the unclassified cabinet and executive council handbooks, caretaker conventions and parliamentary privileges. There are lessons on each for other Commonwealth countries to learn, as several countries including the United Kingdom have begun to realize.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,313
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian parliamentary reviewMême sujetCommonwealth, Australian Politics and FederalismTravaux en français237 207