MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2900552345 · doi:10.4018/978-1-4666-6062-5.ch015

Type-One Fuzzy Logic for Quantitatively Defining Imprecise Linguistic Terms in Politics and Public Policy

2014· book-chapter· en· W2900552345 sur OpenAlexaff
Ashu M. G. Solo, Madan M. Gupta, Noriyasu Homma, Zeng-Guang Hou

Notice bibliographique

RevueAdvances in human and social aspects of technology book series · 2014
Typebook-chapter
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMulti-Criteria Decision Making
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFuzzy logicSet (abstract data type)Fuzzy setClass (philosophy)Presidential systemMathematical economicsType-2 fuzzy sets and systemsAsk priceModerationPoliticsDomain of discourseMathematicsArtificial intelligenceComputer scienceFuzzy numberLinguisticsPolitical scienceEconomicsLawStatisticsPhilosophyEconomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During a presidential forum in the 2008 U.S. presidential campaign, the moderator, Pastor Rick Warren, wanted Senator John McCain and then-Senator Barack Obama to define “rich” with a specific number. Warren wanted to know at what specific income level a person goes from being not rich to rich. The problem with this question is that there is no specific income at which a person makes the leap from being not rich to being rich. This is because “rich” is a fuzzy set, not a crisp set, with different incomes having different degrees of membership in the “rich” fuzzy set. Similarly, “middle class” and “poor” are fuzzy sets. Fuzzy logic is needed to properly ask and answer Warren's question about quantitatively defining “rich.” Similarly, fuzzy logic is needed to properly ask and answer queries about quantitatively defining imprecise linguistic terms in politics and public policy like “middle class,” “poor,” “low inflation,” “medium inflation,” and “high inflation.” Imprecise terms like these in natural languages should be considered to have “qualitative definitions,” “quantitative definitions,” “crisp quantitative definitions,” and “fuzzy quantitative definitions.” This chapter provides much more information on the preceding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAdvances in human and social aspects of technology book seriesMême sujetMulti-Criteria Decision MakingTravaux en français237 207