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Enregistrement W2900800431

A Review on the Chemical versus Alternative Treatments of Leukemia

2018· review· en· W2900800431 sur OpenAlexaff
Aliya Fatima Mirza

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2018
Typereview
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueSynthesis and biological activity
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeukemiaTraditional medicineMedicineInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Common treatments for Leukemia, such as chemotherapy, have played a key role in the treatment of this life-threatening disease. However, they are associated with many side effects such as cardiovascular diseases, ocular diseases, lung toxicity, and endocrine dysfunction. The adverse effects of the common treatments are aggressive for elderly patients and patients who are unable to tolerate the treatments, resulting in their lower survival rate. Thus, more than ever before, Leukemia patients are now turning to complementary and alternative treatments. The objective of this study was to review recent literature to compare common and traditional treatments based on efficacy and associated side effects. Chemotherapy and radiation therapy are associated with many side effects, as is stem cell transplantation, which often accompanies these two treatments. Not many studies have been done on alternative, traditional treatments; however, a small number of studies showed that traditional medicine are effective in vitro. Thus, more scientific studies and clinical trials are needed to be done on alternative treatments to find the efficacy, potency and safety of their associated medicines and procedures. As medicinal concepts of the alternative, traditional treatments usually differ from the common medical treatments—although they both have the same curative goal—greater research and communication between traditional medical researchers and practitioners in alternative therapeutic traditions may lead to new and effective medicine with fewer side effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0050,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0290,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,563
Tête enseignante GPT0,601
Écart entre enseignants0,038 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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