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Enregistrement W2900930496 · doi:10.1071/rd18235

New functions for old factors: the role of polyamines during the establishment of pregnancy

2018· review· en· W2900930496 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReproduction Fertility and Development · 2018
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePolyamine Metabolism and Applications
Établissements canadiensCegep de Saint Hyacinthe
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyPregnancyEmbryonic stem cellPolyamineFunction (biology)Period (music)Cell biologyGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Implantation is essential for the establishment of a successful pregnancy, and the preimplantation period plays a significant role in ensuring implantation occurs in a timely and coordinated manner. This requires effective maternal-embryonic signalling, established during the preimplantation period, to synchronise development. Although multiple factors have been identified as present during this time, the exact molecular mechanisms involved are unknown. Polyamines are small cationic molecules that are ubiquitously expressed from prokaryotes to eukaryotes. Despite being first identified over 300 years ago, their essential roles in cell proliferation and growth, including cancer, have only been recently recognised, with new technologies and interest resulting in rapid expansion of the polyamine field. This review provides a summary of our current understanding of polyamine synthesis, regulation and function with a focus on recent developments demonstrating the requirements for polyamines during the establishment of pregnancy up to the implantation stage, in particular the role of polyamines in the control of embryonic diapause and the identification of an alternative pathway for their synthesis in sheep pregnancy. This, along with other novel discoveries, provides new insights into the control of the peri-implantation period in mammals and highlights the complexities that exist in regulating this critical period of pregnancy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,419

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle