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Enregistrement W2900930765 · doi:10.1038/s41598-018-35048-5

Trends and regional variations in the administrative prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder among children and adolescents in Germany

2018· article· en· W2900930765 sur OpenAlexaff
Manas K. Akmatov, Annika Steffen, Jakob Holstiege, R. Hering, Martin Schulz, Jörg Bätzing

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensHealth Care Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttention deficit hyperactivity disorderLogistic regressionDemographyCluster (spacecraft)MedicinePrevalencePediatricsPsychiatryEpidemiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a controversy regarding temporal trends in prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Using nationwide claims data containing data for approximately six million statutory health insured children we aimed to examine a) trends of ADHD administrative prevalence during 2009-2016; b) regional variations in prevalence, and c) factors associated with an increased chance of ADHD diagnosis. The ICD-10 code 'F90-hyperkinetic disorder' was used to define an ADHD case. Global and Local Moran's I tests were used to examine the spatial autocorrelation and k-means-cluster analysis to examine the course of ADHD prevalence in administrative districts over years. Two-level logistic regression was applied to examine individual- and district-level factors associated with ADHD diagnosis. The administrative prevalence of ADHD was 4.33% (95% CI: 4.31-4.34%). We observed pronounced small-area differences on the district level with prevalences ranging between 1.6% and 9.7%. There was evidence of strong spatial autocorrelation (Global Moran's I: 0.46, p < 0.0001). The k-means-method identified six clusters of different size; all with a stagnating trend in the prevalence over the observation period of eight years. On the district level, a lower proportion of foreign citizens, and a higher density of paediatric psychiatrists and paediatricians were positively associated with ADHD with a more pronounced effect in urban districts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,101

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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