Impact of a vaccination promotion intervention using motivational interview techniques on long-term vaccine coverage: the PromoVac strategy
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Delayed vaccinations at 2, 4, and 6 months are associated with a higher probability of delayed age-appropriate vaccination during childhood. This study aimed to assess the effectiveness of an information session on immunization during infancy. METHODS: An individual educational information session with motivational interview techniques for immunization of infants was conducted (experimental group) or not conducted (control group) during postpartum stay in a quasi-experimental cohort study. Immunization data were collected from the Eastern Townships Public Health registry at 3, 5, 7, 13, 19, and 24 months of age. Logistic regressions with repeated measures were performed to assess the intervention's impact. Relative risks (RR) were estimated. A multivariate model was obtained adjusted for confounding factors. RESULTS: The experimental and control groups included 1140 and 1249 families, respectively. In per protocol analysis, a significant increase in VC of 3.2, 4.9, 7.3, 6.7, 10.6, and 5.1% was observed at 3, 5, 7, 13, 19, and 24 months. Children from experimental group had 9% more chance at a complete vaccination status between 3 and 24 months compared to children from control group (RR (95% CI): 1.09 (1.05-1.13), p < .001). Children with complete vaccination status at 3 months were more likely to have a complete vaccination status at 24 months (82.3 vs. 48.1%, RR (95% CI): 2.72 (2.28-3.24), p < .001). After adjustment, the estimated RR of the intervention's impact was 1.05 (1.02-1.07), p < .001. CONCLUSIONS: An educational information session about immunization based on motivational interview techniques conducted during postpartum hospitalization could improve immunization during infancy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».