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Enregistrement W2901046535 · doi:10.2478/pesd-2018-0045

Biodiversity Conservation and Strategies of Public Awareness. Case Study: The Natural Landscapes of Central Tunisia

2018· article· en· W2901046535 sur OpenAlexaff
Islem Saadaoui, Christopher Bryant, Hichem Rejeb, Alexandru-Ionuţ Petrişor

Notice bibliographique

RevuePresent Environment and Sustainable Development · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueMediterranean and Iberian flora and fauna
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeographySustainable developmentContext (archaeology)EcologyEnvironmental resource managementSpecies richnessBiodiversityPopulationEnvironmental planningSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research examines global issues concerning the development of mountain areas considered as territories difficult to manage. The case study area is part of the sub-region of High Alpine Steppes belonging to the Tunisian Ridge and reaching Tebessa Mountains in Algeria. The central question of this article is based on the analysis of the links between the representations produced by mountain landscapes and the construction of a border line that must meet the requirements of sustainable development. Eco-landscape determinants and the role of public authorities and population must be better defined so that the products of this space provide a better quality of life endowed with the alternatives of local and sustainable development. Our hypothesis is that the mountain areas of West Central Tunisia still have a real ecological potential little disturbed by a chimerical development, and can constitute assets for the territorial development of the area. The approach adopted by this work is a scoping audit based on the floristic richness and the monitoring of its spatiotemporal dynamics. The results of this research allowed us to draw rich conclusions; the phyto-ecology approach has shown a relative floristic richness that remains highly dependent on the climatic cycles and intervention of human action; this area must be considered as a priority of the public planning policies aimed at improving the quality of lives in these fragile zones in the context of sustainable development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,148
Score d'incertitude au seuil0,264

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
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