The One Health Leadership Experience at the University of Saskatchewan, Canada
Notice bibliographique
Résumé
in 2011. Since then, several educational interventions have been aimed at increasing awareness and capacity for inter-professional collaboration. At the University of Saskatchewan, Canada, a 3-day event, the One Health Leadership Experience (OHLE), was initiated in 2012 and continues to the present. The event targets students entering their first year of a health professional program and consists of presentations by invited OH guest speakers, networking sessions, small-group case discussions of OH scenarios, and leadership development through panel discussions and interactive small-group dialogues. Post-conference surveys, a 5-year follow-up survey, and two focus groups were conducted to evaluate the impact of participation in the OHLE. After the event, the proportion of students who said they clearly understood OH and its goals was substantially higher than before: 86% versus 14% in 2012, 91% versus 23% in 2013, and 69% versus 24% in 2014. In the 5-year follow-up survey, most respondents (90%) indicated that attending the OHLE increased their interaction with other students from health sciences colleges or schools on campus. Also, most (81%) believed that OH should be formally taught in their program and 80% anticipated implementing, or had already implemented, OH practices after graduation. The OHLE increased participants' awareness of the importance of interdisciplinary approaches and is a successful educational model that can be adapted to health professional curricula at other institutions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,021 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».