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Enregistrement W2901352240 · doi:10.1177/2329048x18811452

Functional Gains in Children With Spastic Hemiplegia Following a Tendon Achilles Lengthening Using Computerized Adaptive Testing—A Pilot Study

2018· article· en· W2901352240 sur OpenAlex
Eli Saleh, Noémi Dahan‐Oliel, Kathleen Montpetit, Thierry E. Benaroch, Rita Yap, Nadia Barakat, M.J. Mulcahey

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChild Neurology Open · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensShriners Hospitals for Children - CanadaMcGill UniversityMontreal Children's HospitalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesShriners Hospitals for Children
Mots-clésCerebral palsyAchilles tendonPhysical medicine and rehabilitationMedicineGross Motor Function Classification SystemSpastic cerebral palsyPhysical therapyComputerized adaptive testingFunctional testingTendonSpasticSurgeryMEDLINEPsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: This pilot study evaluated the outcomes of tendon Achilles lengthening in 12 children (mean age: 11.2 years) with spastic hemiplegia. Methods: Cerebral Palsy Computer Adaptive Tests, the timed up-and-go, the Gross Motor Function Measure, the Gillette Functional Assessment Questionnaire, and the Pediatric Outcomes Data Collection Instrument were administered at baseline and at 6, 12, and 24 months postsurgery. Results: Significant improvement at the latest follow-up (12-24 months following surgery) was seen in all domains of the Cerebral Palsy Computer Adaptive Test: activity ( P = .017), lower extremity ( P = .005), global ( P = .005), pain ( P = .005), and fatigue ( P = .028), as well as in the Gross Motor Function Measure-standing domain ( P = .02) and the mobility domain of the Pediatric Outcomes Data Collection Instrument ( P = .04). Conclusion: These findings indicate that the tendon Achilles lengthening improved functional outcome in these children as measured by tests of physical function, walking speed, and activity performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,931

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle