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Enregistrement W2901444070 · doi:10.25071/ryr.v2i0.40366

Candidate Spending in the 41st Election and its Implications

2015· article· en· W2901444070 sur OpenAlexaboutno aff
Patrick Calingo

Notice bibliographique

RevueRevue YOUR Review (York Online Undergraduate Research) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElectoral Systems and Political Participation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceDemocracyLocale (computer software)Campaign financePrimary electionLanguage changeDemographic economicsBusinessLawEconomicsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Elections are an expensive exercise of democracy, often requiring vast amounts of money to fund candidates, parties, and officials, etc., to make the system work. However, this very same process can affect voter behaviour and eventual election results. Using the 2011 Canadian Federal Election, I compiled the financial data of all candidates from the three major federal parties (Liberal, Conservative, and New Democratic) from the Elections Canada database and investigated who gave money (how many donors, and how much was the average donation), how much in loans the candidates took out, and how much they spent. I then assessed the data’s correlation to winning, as well as external influences such as media, geography, Canadian federal laws on election spending, and other intangible qualities such as a candidates’ likability. Evidently there were a few problems with the methodology, among the presence of “outliers” (candidates who spend excessively higher or lower than average), which may skew the results. There were also a few cases where candidates did not disclose their finances (such as Nancy Charest). In the end, one can conclude that money donated and spent makes a slight difference in the election results. However, there are other factors which affect a candidate’s chances outside of money: 1) Perception of candidate/party/leadership; 2) Candidates’ background (race, gender, locale); 3) Media coverage and “spin”; 4) Incumbency; 5) Geographical location of the riding; 6) Demographic makeup of the riding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,809
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,418
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,086 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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