MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2901485662 · doi:10.3917/mana.212.0803

Discursive struggles between bidding and target companies: an analysis of press releases issued during hostile takeover bids

2018· article· en· W2901485662 sur OpenAlex
Emmanuelle Nègre, Marie-Anne Verdier, Charles H. Cho

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueM n gement · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Finance and Governance
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegitimationBiddingLegitimacyOffensiveSample (material)Reciprocity (cultural anthropology)Law and economicsBusinessPublic relationsSociologyLawPolitical scienceEconomicsMarketingManagementPoliticsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What are the types of interactions in the discursive struggles between the two parties involved in a hostile takeover bid? How is the legitimacy of the bid (de) constructed by both the bidding and target companies during their discursive struggles? This paper aims at addressing these research questions. Discursive struggles between the bidding and target companies are studied in a sample of 66 press releases related to seven hostile takeover bids approved by the French Market Regulator between December 2006 and December 2014. A study of the sequence followed by each party in issuing their press releases confirms the existence of strong interactions in all the hostile takeover bids studied. Using a manual content analysis methodology, we find that the disclosures made by the bidding and target companies consist of a series of attacks and defenses in which target companies are particularly offensive. We also give evidence that the two companies use legitimation, (de) legitimation and (re) legitimation arguments during discursive struggles, revealing the reciprocity of the communication between the two protagonists. We underline the symbolic or strategic dimensions of these legitimacy strategies in the view of the outcome of bids. Finally, we discuss the implications of our findings for regulators and make suggestions for future research. Based on the metaphor of ventriloquism, our research highlights the importance of considering disclosures as a dynamic and mutual influence process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,590

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle