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Enregistrement W2901569144 · doi:10.1177/0883073818811234

Children Born With Congenital Zika Syndrome Display Atypical Gross Motor Development and a Higher Risk for Cerebral Palsy

2018· article· en· W2901569144 sur OpenAlexaboutno aff
Fernanda Jordão Pinto Marques, Marta C. S. Teixeira, Rafael R. Barra, Fernanda Marinho de Lima, Bruno Leonardo Scofano Dias, Camila Pupe, Osvaldo J. M. Nascimento, Marcio Leyser

Notice bibliographique

RevueJournal of Child Neurology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMosquito-borne diseases and control
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBayley Scales of Infant DevelopmentCerebral palsyPediatricsMedicineGross motor skillCohortZika virusMotor skillPhysical therapyInternal medicinePsychiatryPsychomotor learningCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

IMPORTANCE: Congenital Zika syndrome virus infection is said to interfere in children's development. OBJECTIVE: evaluate gross motor trajectories and the frequency of cerebral palsy in children with congenital Zika syndrome. DESIGN: Cohort study applying the Alberta Infant Motor Scale (AIMS) and the Bayley III Scales in infants from 6 to 18 months of age. SETTING: The SARAH network, Rio de Janeiro. PARTICIPANTS: Thirty-nine infants whose diagnoses were established through clinical history, serology tests, and neuroimaging findings. Main outcomes and measures: Congenital Zika syndrome is associated with severe motor delays and is a risk factor to the diagnosis of cerebral palsy. RESULTS: The Alberta Infant Motor Scale mean raw score at 6 months was 9.74 (SD 4.80) or equivalent to 2 to 3 months of motor developmental age. At the age of 12 months, 14.13 (SD 11.90), corresponding to 3 to 4 months of motor development age; the Bayley III Scales results correlated to the Alberta Infant Motor Scale ( P < .001) at this age. At 18 months, 15.77 (SD 13.80) or a motor development equivalent to 4 to 5 months of age. Thirty-five of 39 children (89.7%) met criteria for the diagnosis of cerebral palsy. Conclusions and relevance: Gross motor development marginally progresses from 6 to 18 months of age. These individuals also displayed a high frequency of cerebral palsy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,513

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations56
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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