Determinants of patient satisfaction in outpatient musculoskeletal physiotherapy: a systematic, qualitative meta-summary, and meta-synthesis
Notice bibliographique
Résumé
Purpose: To identify and synthesise patient-identified factors that influence satisfaction with outpatient musculoskeletal physiotherapy (O-MSK).Methods: A systematic, qualitative meta-summary and meta-synthesis was conducted by accessing six electronic databases: CINAHL, Embase, MEDLINE, Scopus, Web of Science, and Wiley Online Library, from inception to March 2017. Additional studies were identified by using a “berry-picking” method. Search limits were: primary studies; English language; and involving human subjects. Qualitative peer-reviewed articles describing patient satisfaction in O-MSK were eligible for inclusion. Two reviewers critically appraised eligible studies independently using the critical appraisal of skills programme tool for qualitative studies. Extracted verbatim data of included studies were synthesised using the meta-summary and meta-synthesis by using a purpose-designed form.Results: Eleven studies were included in the article. Factors influencing patient satisfaction were grouped into six broad themes: 1) clinical outcomes; 2) physiotherapist features; 3) patient features; 4) physiotherapist-patient relationship; 5) treatment features, and 6) healthcare setting features.Conclusions: These findings suggest that patient satisfaction in O-MSK is a multidimensional construct influenced by individual patient/provider, clinical, and contextual factors. Future reviews should include a synthesis of findings from both qualitative and quantitative studies to establish a fully comprehensive understanding of this complex health phenomenon.Implications for rehabilitationPatient satisfaction in outpatient musculoskeletal physiotherapy is affected by different factors, thus reflecting a multidimensional construct;Single determinants are not sufficient to affect patient satisfaction;Patient satisfaction is influenced individual patient/provider, clinical outcomes, and contextual factors;Further studies should be designed to investigate the relationships among these factors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,076 | 0,188 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,015 | 0,037 |
| Bibliométrie | 0,014 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».