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Enregistrement W2901759511 · doi:10.60082/2563-8505.1363

Diagnosing Administrative Law: A Comment on Clyde River and Chippewas of the Thames First Nation

2019· article· en· W2901759511 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSupreme Court law review · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueOmbudsman and Human Rights
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdministrative lawLawSupreme courtJurisprudenceSkepticismPolitical sciencePublic lawState (computer science)Rule of lawArgument (complex analysis)Common lawDutyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Beckman v. Little Salmon/Carmacks, Binnie J. observed that administrative law processes and remedies are sufficiently nimble and robust to account for the constitutional rights and interests of Indigenous Peoples. The comment, directed to a procedural issue, disclosed a faith in existing frameworks of Canadian administrative law to compel government actors to act honourably and respond meaningfully when Indigenous communities are, or could be, affected by government action. This faith was not intended to diminish or downplay the constitutional character of the honour of the Crown or the duty to consult and accommodate. Rather, it affirmed that this principle and these duties are not only matters of interest to constitutional law, but are also of particular concern for the law of good government decision-making; that is, for administrative law. There was no need therefore, in Binnie J.’s conception of Canadian state public law, to develop novel constitutional remedies to address failures of consultation or dishonourable public decision-making practices. Rather, the remedies of administrative law, with their capacities to declare, quash and compel, already offered mechanisms for substantial redress and the pursuit of reconciliation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,628

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle