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Enregistrement W2901788566 · doi:10.1016/j.envint.2018.11.004

A risk of bias instrument for non-randomized studies of exposures: A users' guide to its application in the context of GRADE

2018· article· en· W2901788566 sur OpenAlexafffund
Rebecca L. Morgan, Kristina A. Thayer, Nancy Santesso, Alison C. Holloway, Robyn Blain, Sorina Eftim, Alexandra E. Goldstone, Pam Ross, Mohammed Ansari, Elie A. Akl, Tommaso Filippini, Anna Hansell, Joerg J Meerpohl, Reem A. Mustafa, Jos Verbeek, Marco Vinceti, Paul Whaley, Holger J. Schünemann

Notice bibliographique

RevueEnvironment International · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensUniversity of OttawaMcMaster UniversityMcMaster University Medical CentreImpactHealth Sciences Centre
Organismes subventionnairesNational Institute of Environmental Health SciencesMcMaster University
Mots-clésGrading (engineering)Randomized controlled trialPsychologyContext (archaeology)Applied psychologyCertaintyPsychological interventionMedicineEngineeringMathematicsPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of this paper is to explain how to apply, interpret, and present the results of a new instrument to assess the risk of bias (RoB) in non-randomized studies (NRS) dealing with effects of environmental exposures on health outcomes. This instrument is modeled on the Risk Of Bias In Non-randomized Studies of Interventions (ROBINS-I) instrument. The RoB instrument for NRS of exposures assesses RoB along a standardized comparison to a randomized target experiment, instead of the study-design directed RoB approach. We provide specific guidance for the integral steps of developing a research question and target experiment, distinguishing issues of indirectness from RoB, making individual-study judgments, and performing and interpreting sensitivity analyses for RoB judgments across a body of evidence. Also, we present an approach for integrating the RoB assessments within the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) framework to assess the certainty of the evidence in the systematic review. Finally, we guide the reader through an overall assessment to support the rating of all domains that determine the certainty of a body of evidence using the GRADE approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,333
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,666
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,667
Score d'incertitude au seuil0,822

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3330,666
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,013
Bibliométrie0,0190,017
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0070,008
Intégrité de la recherche0,0080,015
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0350,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,510
Tête enseignante GPT0,489
Écart entre enseignants0,021 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations249
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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