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Enregistrement W2901868111 · doi:10.1177/0018726719827081

The health-performance framework of presenteeism: Towards understanding an adaptive behaviour

2019· article· en· W2901868111 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueHuman Relations · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueWorkplace Health and Well-being
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPresenteeismDysfunctional familyPsychologyConceptual frameworkKnowledge managementProcess (computing)BusinessProcess managementApplied psychologySocial psychologyComputer scienceClinical psychologyAbsenteeismSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The substantial health and financial costs of presenteeism are well-documented. Paradoxically, presenteeism also has a positive side, which has been largely overlooked. Emerging evidence shows that presenteeism can be a choice that offers a range of positive benefits to the ‘presentee’ (an employee who works through illness). In this conceptual article, we view presenteeism as purposeful and adaptive behaviour: a dynamic process that serves the purpose of balancing health constraints and performance demands in tandem. We propose a 2×2 framework of presenteeism (therapeutic, functional, overachieving, and dysfunctional) and suggest that the success of the presenteeism adaptation process depends on the availability of internal capacities and flexible work resources. When the workplace is supportive and provides adequate resources to aid adaptation, presenteeism can be a sustainable choice for maintaining performance under impaired health. We examine the role of resources for functional presenteeism by drawing on conservation of resources theory and self-determination theory. This framework can contribute to a better understanding of presenteeism by viewing it as an adaptive process, considering presentees as heterogeneous groups, and exploring the importance of internal and work resources for balancing health and performance demands. It sketches new avenues for research and practice and the effective management of presenteeism, health, and performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,487
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle