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Enregistrement W2901952821

VALIDATION OF A PROCESS EVALUATION CHECKLIST TO MEASURE INTERVENTION IMPLEMENTATION FIDELITY

2008· article· en· W2901952821 sur OpenAlexaff
Janet Yamada, Bonnie Stevens, Judy Watt‐Watson, Souraya Sidani

Notice bibliographique

RevueArchives of Disease in Childhood · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing Diagnosis and Documentation
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityUniversity of TorontoInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChecklistContent validityFidelityFace validityMedicineIntervention (counseling)External validityProcess (computing)Quality (philosophy)Medical educationComputer scienceNursingPsychometricsPsychologyClinical psychologySocial psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives The EPIC intervention (Lee, 2002), is a multifaceted knowledge translation intervention that combines evidence and continuous quality improvement to change health professional practices. As components of this intervention are complex, there is a need to evaluate the intervention process by assessing the extent to which the intervention was implemented as planned (i.e. fidelity) and the feasibility of implementation. The objective of this study is to develop and validate the Process Evaluation Checklist (PEC) to assess the fidelity and feasibility of implementing the EPIC intervention in a Neonatal Intensive Care Unit (NICU). Methods Face validity of the PEC was determined by co-investigators of the CIHR Team in Children’s Pain (Stevens, et al. 2006). To establish content validity, domains of the process evaluation of the PEC will be sent electronically to experts who have participated in the EPIC intervention. Quantification of content validity will be achieved using a content validity index (CVI). Results Based on feedback regarding face validity of the PEC, items in the checklist that were confusing were re-worded, clarified, refined, reduced and arranged in a suitable sequence. Comments were minor and focused on the structure/layout of the questions. Results from the content validity ratings from experts will be used to further refine the PEC. Conclusions Implementation of the EPIC intervention using a validated process evaluation measure will provide information about the fidelity and feasibility of processes when delivering the EPIC intervention and will allow future studies to replicate the EPIC intervention in a variety of settings and conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,176
Score d'incertitude au seuil0,488

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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