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Enregistrement W2901959319 · doi:10.30958/ajl.2-4-1

The “Right” to Privacy? - The Debate over the United States Government’s Control over its Cyberspace

2016· article· en· W2901959319 sur OpenAlexfundno aff
Emanuel Gregory Boussios

Notice bibliographique

RevueAthens Journal of Law · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLaw, Rights, and Freedoms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesStony Brook UniversityYork University
Mots-clésCyberspaceGovernment (linguistics)Internet privacyControl (management)Political sciencePublic administrationComputer securityBusinessThe InternetComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research note centres on a critical issue in the United States, that is, in the name of anti-terrorism the state utilises sophisticated cyber-surveillance machinery to protect its citizens" while at the same time promising to protect their civil liberties. The examination here of this issue seeks to go beyond the dichotomy of "liberty vs. security" but to how open the United States government should be about its cyberintelligence capabilities and how these apparatuses are possibly infringing upon its citizens" freedoms. The freshness of the controversy stems from Edward Snowden"s claims the U.S. government (and its Allies) acted criminally by aiding and abetting its own agents to collect information on its populace in the absence of lawful means. This case has brought a range of legal and ethical questions on democratic states" cyber-intelligence gathering including calls for legislation to directly deal with 3 key issues: reduced privacy, increased government secrecy, strengthened government protection of special interests. This research will further discuss the demands of cyber-intelligence reforms put forth by Edward Snowden and whether these demands are in fact practical in modern, high-technology societies such as the United States.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,958
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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