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Enregistrement W2901996803 · doi:10.1071/ah18172

Documenting the process of developing the Victorian voluntary assisted dying legislation

2018· article· en· W2901996803 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAustralian Health Review · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensCarbon Engineering (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegislationPopulation healthGovernment (linguistics)Health economicsProcess (computing)Public healthBusinessMedicinePublic administrationPolitical scienceLawNursingComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many countries across the world have legislated for their constituents to have control over their death. Commonalities and differences can be found in the regulations surrounding the shape and practices of voluntary assisted dying (VAD) and euthanasia, including an individual’s eligibility and access, role of health professions and the reporting. In Australia there have been perennial debates across the country to attempt legislative change in assisting a terminally ill person to control the ending of their life. In 2017, Victoria became the first state to successfully legislate for VAD. In describing the Victorian process that led to the passage of legislation for VAD, this paper examines the social change process. The particular focus of the paper is on the vital role played by a multidisciplinary ministerial advisory panel to develop recommendations for the successful legislation, and is written from their perspective. What is known about the topic? VAD has not been legal in an Australian state until legislation passed in Victoria in 2017. What does this paper add? This paper describes how the legislation was developed, as well as the significant consultative and democratic processes required to get the bill to parliament. What are the implications for practitioners? In documenting this process, policy makers and others will have an understanding of the complexities in developing legislation. This information will be useful for other Australian jurisdictions considering similar legislative changes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil0,557

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle