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Enregistrement W2902184501 · doi:10.32831/jik.v7i1.190

Attitude Relationship With The Role of Family In Providing Asi Assembly Food

2018· article· en· W2902184501 sur OpenAlexaff
Hengki Irawan, Erna Susilowati

Notice bibliographique

RevueJurnal Ilmu Kesehatan · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePublic Health and Nutrition
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesUniversitas Hasanuddin
Mots-clésTest (biology)PsychologyPositive attitudeDevelopmental psychologyMedicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The feeding of babies is mostly determined by the mother. The role of the mother is shaped by the knowledge and attitudes of the mother and her family. The attitude of mothers regarding feeding to children is a factor that determines a person to behave and plays a role in providing the right food for children. Aging in this study is to determine the relationship between maternal attitudes and the role of mothers in providing complementary foods. This study was conducted on 50 mothers who have children aged 6-12 months in the posyandu area of ​​the Lirboyo village in the Campurejo Community Health Center area. The time for conducting the research is 3 months, namely June to August 2018. This study uses the Cross Sectional method. The independent variable in this study is the attitude of the mother. The dependent variable in this study is the role of mothers in providing complementary food for breast milk. Data collection using Quasioner. The data obtained were analyzed using SPSS to identify data on attitudes and roles of mothers in the supply of ASI complementary foods, using the Spearman Rho test to see the relationship between attitudes and maternal roles, a significant level of p 0.05.The results showed that there was a relationship between attitudes and the role of parents in providing complementary ASI foods (p = 0.00) Communities and respondents were expected to be able to apply the knowledge gained through proper self-care and provide knowledge to others who did not know it, so It is expected that the community will also participate in helping create a conducive environment for child development. Keywords: Attitudes, Roles, ASI Companion, Family

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,215

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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