Influence of Water-Miscible Cutting Fluids on Tool Wear Behavior of Different Coated HSS Tools in Hobbing
Notice bibliographique
Résumé
The present paper describes the influence of water-miscible cutting fluids on tool life (flank wear) and crater wear of various coated cutting tools and finished surface roughness, as compared with the cases of dry cutting and wet cutting using cutting oil in hobbing in an attempt to improve the working environment. Experiments were conducted by simulating hobbing by fly tool cutting on a milling machine. The following results were obtained. (1) In the case of an uncoated tool, cutting oil was more effective than dry cutting in reducing flank wear. Cutting oil and water-miscible cutting fluids were more effective in reducing flank wear than dry cutting using TiN- and TiAlN-coated tools. The use of water-miscible cutting fluids in conjunction with TiSiN- and AlCrSiN-coated tools prolongs tool life. (2) For all coated tools, the use of cutting oil or water-miscible cutting fluids were effective in reducing crater wear. Especially, water-miscible cutting fluids were effective for TiSiN- and AlCrSiN-coated tools. (3) Regarding the finished surface roughness, in the case of dry cutting, the finished surface roughness was similar for various types of coating films. When using cutting oil or a water-miscible cutting fluid, the finished surface roughness improved compared with dry cutting, independent of the type of coating film applied. The finished surface roughness obtained using water-miscible cutting fluid was approximately the same as or smaller than that obtained using cutting oil. (4) With respect to flank wear, crater wear, and finished surface roughness, the water-miscible cutting fluid of emulsion type containing a large amount of synthetic lubricating additives was suitable for the AlCrSiN-coated tool.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».