Tragedy and the Tragic: A Study of Ernst Hemingway’s A Farewell to Arms and Naguib Mahfouz’s The Beginning and the End
Notice bibliographique
Résumé
This paper is a comparative study between Ernst Hemingway’s A Farewell to Arms and Naguib Mahfouz’s The Beginning and the End, paralleled with the authors’ concepts of tragic vision; based on the development of the theory of tragedy from Aristotle to Hegel as well as the personal philosophy of life as tragedy of both authors. Based on the researcher knowledge, tragedy concept in the selected novels is rarely and insufficiently highlighted by few scholars and critics. Moreover, it is a comparison of novels from different cultures—Arabic literature and literature in English—in order to bridge the gap between them. The novels are stories where every day moral dilemmas often present profound paradoxes with which heroes and heroines must deal. Tragedy, in the same vein, is such a paradoxical story where we have to deal at any rate with our everyday moral dilemmas, where we are sometimes called upon to make difficult choices not between right and wrong, but between what we might define as two rights. Hegelian concept of tragedy focused on dissension and war of dichotomies between good and bad, as well as what is right and what is wrong. The tragic elements in the two novels make them Hegelian tragedies par excellence.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».