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Enregistrement W2902674140 · doi:10.3389/fpsyt.2018.00641

Toward Precision Psychiatry in Bipolar Disorder: Staging 2.0

2018· review· en· W2902674140 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychiatry · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesEuropean Regional Development FundNational Health and Medical Research CouncilConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoInstituto de Salud Carlos IIIMinisterio de Economía y Competitividad
Mots-clésBipolar disorderPresentation (obstetrics)CategorizationPrecision medicineClinical psychiatryPsychologyPsychiatryBipolar illnessMedicineComputer scienceCognitionArtificial intelligencePathologyMania

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Personalized treatment is defined as choosing the "right treatment for the right person at the right time." Although psychiatry has not yet reached this level of precision, we are on the way thanks to recent technological developments that may aid to detect plausible molecular and genetic markers. At the moment there are some models that are contributing to precision psychiatry through the concept of staging. While staging was initially presented as a way to categorize patients according to clinical presentation, course, and illness severity, current staging models integrate multiple levels of information that can help to define each patient's characteristics, severity, and prognosis in a more precise and individualized way. Moreover, staging might serve as the foundation to create a clinical decision-making algorithm on the basis of the patient's stage. In this review we will summarize the evolution of the bipolar disorder staging model in relation to the new discoveries on the neurobiology of bipolar disorder. Furthermore, we will discuss how the latest and future progress in psychiatry might transform current staging models into precision staging models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,929
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle