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Enregistrement W2902988360

The Coach development framework for the International Ice Hockey Federation

2018· dissertation· en· W2902988360 sur OpenAlexaboutno aff
Frauke Kubischta

Notice bibliographique

RevueTheseus (Ammattikorkeakoulujen) · 2018
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIce hockeyPolitical scienceGeographyMedicinePhysical medicine and rehabilitation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The here presented Master’s Thesis had as its objective to create a Coach Development Framework (CDF) for the International Ice Hockey Federation (IIHF). \n \nThe main phases of the thesis work included benchmarking of well-developed and extensive coach education frameworks from countries that have a well-established sport governance such as the USA, Canada, United Kingdom, New Zealand, Ireland, Australia, and South Africa, as well as the International Sport Coaching Framework and the European Sport Coaching Framework by the International Council For Coaching Excellence. The literature review included besides the different sport frameworks also peer-reviewed articles for certain chapters of the IIHF CDF as well as books by renowned experts on coaching topics. The benchmarking of this coach development literature was the foundation for the creation of the thesis product, the International Ice Hockey Federation Coach Development Framework (IIHF CDF). The IIHF CDF was reviewed by a number of experts from different countries whose comments and suggestions were gladly incorporated in the final stage of the work before submission. The IIHF CDF is presented in its entirety in the appendix to this thesis. \n \nThe result of the thesis work is the actual IIHF CDF (see appendix). Introduction, background, work progress, literature review, Coach Development System/Programme recommendations, discussion and conclusions are presented in the present document. \n \nConcluding it can be said that athlete development is only possible when the coaches working with the athletes possess the necessary core competences and capabilities, understand the premise of athlete-centred coaching and internalize life-long learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,125

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0100,006
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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