MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2903321323 · doi:10.1002/jrsm.1333

The use of mathematical modeling studies for evidence synthesis and guideline development: A glossary

2018· article· en· W2903321323 sur OpenAlexaff
Teegwendé Valérie Porgo, Susan L. Norris, Georgia Salanti, Leigh F. Johnson, J. A. Simpson, Nicola Low, Matthias Egger, Christian L. Althaus

Notice bibliographique

RevueResearch Synthesis Methods · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensUniversité LavalThe Quebec Population Health Research Network
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilVictorian Centre for BiostatisticsTDRWorld Health Organization
Mots-clésTerminologyGlossaryManagement scienceComputer scienceGuidelineSystematic reviewData scienceMEDLINEMedicineEngineeringPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mathematical modeling studies are increasingly recognised as an important tool for evidence synthesis and to inform clinical and public health decision-making, particularly when data from systematic reviews of primary studies do not adequately answer a research question. However, systematic reviewers and guideline developers may struggle with using the results of modeling studies, because, at least in part, of the lack of a common understanding of concepts and terminology between evidence synthesis experts and mathematical modellers. The use of a common terminology for modeling studies across different clinical and epidemiological research fields that span infectious and non-communicable diseases will help systematic reviewers and guideline developers with the understanding, characterisation, comparison, and use of mathematical modeling studies. This glossary explains key terms used in mathematical modeling studies that are particularly salient to evidence synthesis and knowledge translation in clinical medicine and public health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,066
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,249
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,934
Score d'incertitude au seuil0,349

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0660,249
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,006
Bibliométrie0,0230,019
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0100,010
Science ouverte0,0050,007
Intégrité de la recherche0,0060,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0230,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,911
Tête enseignante GPT0,679
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueResearch Synthesis MethodsMême sujetCOVID-19 epidemiological studiesTravaux en français237 207