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Enregistrement W2903363825 · doi:10.1111/dpr.12414

Ethiopia's developmental state: A building stability framework assessment

2018· article· en· W2903363825 sur OpenAlexaff
Melisew Dejene, Logan Cochrane

Notice bibliographique

RevueDevelopment Policy Review · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Development and Aid
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDevelopmental stateState-buildingDemocracyState (computer science)Corporate governancePolitical scienceState formationGovernment (linguistics)Public administrationEconomic growthSociologyPolitical economyDevelopment economicsPoliticsLawEconomicsManagementComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Ethiopia has been lauded for its economic growth and progress in human development indicators. For some, that success is rooted in the developmental state approach advocated by the government. For others, the theory of the developmental state and the practice in Ethiopia were often at odds. Up until 2018, ideas that challenged the state and its approaches were not welcome, and politicians, academics and journalists were jailed for expressing alternative views. However, this appears to have changed, and in June 2018 the Deputy Prime Minister called for debate on the developmental state model. This article explores Ethiopia's developmental state model using the building stability framework, analysing its ability to establish fair power structures, foster inclusive economic growth, develop conflict‐resolution mechanisms, create effective and legitimate institutions, and enable a supportive regional environment. We find the developmental state was effective in a number of ways, but that this modality of governance appears to have passed its peak of securing advantage in Ethiopia. A shift from the developmental state to developmental democracy appears to be underway. Decision‐making and economic policies need to align with this change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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