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Enregistrement W2903418836 · doi:10.1093/ofid/ofy210.1148

1315. Mind the Gap: Medical Trainees Require Training in Hepatitis C, Drug Use and Mental Health to Help Address the Opioid Crisis

2018· article· en· W2903418836 sur OpenAlexaffabout
Kimberly Corace, Isabelle Arès, Nicholas Schubert, Jason Altenberg, Melanie Willows, Mark Kaluzienski, Gary Garber

Notice bibliographique

RevueOpen Forum Infectious Diseases · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis C virus research
Établissements canadiensUniversity of TorontoPublic Health OntarioRegent Park Community Health CentreOttawa HospitalRoyal Ottawa Mental Health CentreUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMental illnessHepatitis CMental healthHeroinPsychiatryAddictionDrugSubstance abuseMedical prescriptionHarm reductionInternal medicinePublic healthPharmacologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Dramatic increases in acute hepatitis C (HCV) incidence is linked to the opioid epidemic and increased injection drug use. Over 50% of people with HCV also have a mental illness. IDSA/HIVMA calls for the integration of infectious diseases, addiction medicine, and mental health as key to addressing the opioid epidemic. Barriers identified include limited physician education and stigma. This study examined medical trainees’ gaps in training and attitudes toward HCV, drug use, and mental illness. Methods Medical students and residents (N = 98) at a large Canadian University completed questionnaires assessing stigma, attitudes, knowledge, and training related to HCV, drug use, and mental illness. Results Most participants were medical residents (71%). Within-subjects ANOVAs showed that trainees worked with more patients with mental illness (71%) than drug use (55%) or HCV (21%) (P’s < 0.001). Trainees reported less positive experiences with patients with drug use (34%) and HCV (36%) compared with those with mental illness (55%) (p’s < 0.05). They reported that injection drug use (68%), prescription opioids (66%), and heroin use (59%) were the most challenging substance use problems to treat (P < 0.001). They were less satisfied working with patients with drug use (40%) or HCV (40%) than mental illness (59%) (P’s < 0.01). Trainees reported they were more able to help patients with mental illness (83%) than HCV (65%) or drug use (73%) (P’s < 0.01). Only 34% saw HCV treatment as central to their professional role. Their training better prepared them to treat mental illness (58%) than drug use (41%) or HCV (19%) (P’s < 0.001). They were more interested in training in drug use (76%) and mental health (71%) than HCV (62%) (P’s < 0.01). Conclusion Medical trainees report being ill-equipped to treat patients with HCV and drug use (specifically opioids) and are less satisfied with this work. Many report attitudes that may be viewed by patients as stigmatizing. There is a large knowledge gap related to the effectiveness of HCV treatment. Addressing the opioid crisis requires a physician workforce that is prepared to integrate treatment for HCV, drug use, and mental illness. Infectious disease specialists can take a leadership role in building capacity to foster integration. Disclosures All authors: No reported disclosures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,167

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0500,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
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Résumé présentoui

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